Andere onderwijskoepels zien geen heil in op poten houden Plusschool

Meneer Otto Meulenbeek moet zich schamen!!!!
Hij heeft geen overleg gehad met zijn GMR en drukt deze beslissing er zo publiekelijk door heen! Terwijl hij heel goed weet dat de eigen initiatieven van Leerplein 055 gestoeld zijn op een hopeloos achterhaald beleid.
Ondertussen valt er een (relatief kleine) groep kinderen geheel buiten de boot. Is dat de bedoeling van WSNS??
Alles wat nodig is, is toegeven dat er bepaalde kinderen echt specialistisch onderwijs nodig hebben en die vinden ze niet op een SBO of reguliere basisschool van LP 055.

Suus - 21-01-2010 | 13:02

"Daarnaast vindt die onderwijskoepel dat een reguliere basisschoolklas een afspiegeling moet zijn van de samenleving." Wat een onzin. We vinden het met z'n allen wel gewoon dat kinderen die minderbegaafd zijn naar een school gaan waar ze onderwijs kunnen krijgen dat bij hun niveau ligt. Waar ze zich tussen ontwikkelingsgelijken kunnen bewegen. Een klas voor speciaal basisonderwijs is ook geen afspiegeling van de samenleving. We vinden het ook gewoon dat kinderen vanuit het reguliere basisonderwijs na hun 12e jaar gesplitst worden op basis van capaciteiten. Daar hebben we vmbo-havo-atheneum-gymnasium voor. Alsof de gemiddelde gymnasiumklas wél een afspiegeling is van de maatschappij ... dit is een typisch voorbeeld van meten met twee maten, iets waar men in Nederland goed in is.

De Plusklas, en later de Plusschool, zijn in het leven geroepen omdat ze voorzien in een behoefte. Er is een grote groep leerlingen, hoogbegaafde leerlingen, die ondanks allerlei inspanningen niet in het reguliere onderwijs floreert. Zoals leerlingen die aan de onderkant uitvallen in zo'n geval uiteindelijk doorverwezen worden naar het speciaal basisonderwijs, zo hebben deze leerlingen die aan de bovenkant 'uitvallen' eveneens behoefte aan speciaal onderwijs. Onderwijs dat toegespitst is op hun specifieke manier van leren en denken, onderwijs dat verder gaat dan wat het reguliere onderwijs kan bieden. En, minstens zo belangrijk, onderwijs dat kan zorgen voor de aanwezigheid van ontwikkelingsgelijken. Want die zijn broodnodig voor de ontwikkeling van een gezond zelfbeeld.

Door de Plusschool nu te sluiten of af te slanken, worden niet alleen de kinderen die er nu al zitten de dupe, maar ook een volgende generatie kinderen. Kinderen die bij voorbaat al geen kans hebben op passend onderwijs, simpelweg omdat de enige school in hun regio die dit kon bieden, er dan niet meer is.

Het is schrijnend dat de Plusschool gesloten dreigt te worden vanwege het geld. Geluk en een gezonde ontwikkeling van kinderen kún je niet in geld uitdrukken. Kinderen zijn onze toekomst. Maar we kunnen alleen wat van ze verwachten als ze opgroeien tot stabiele (jong)volwassenen. En daartoe hebben ze onderwijs nodig dat bij ze past, dat ze in hun waarde laat, waarin ze zich ten volle kunnen ontplooien. In dit geval: plusonderwijs.

Paula - 20-01-2010 | 23:27

Hoogbegaafde kinderen hebben niet alleenmaar cognitieve uitdaging nodig, ook ontwikkelingsgelijke zijn erg belabgrijk om een goed en reel zelfbeeld op te bouwen. Plusscholen en andere extra voorzieningen die nu overal uit de grond chieten zijn heel fijne, maar voor een aantal kinderen slechts tijdfelijke bij tank plekken. Zoals mijn zoon zegt, "de plusklas maakte dat ik parttime mezelf mocht en kon zijn". Maar hoogbegaafd ben je niet parttime, en als je altijd een uitzondering in de klas bent doet dat iets heel ongezonds met je zelfbeeld. De plusschool is een van de weinige plekken in Nederland waar juist dit ook wordt erkend. Er zouden juist veel meer plusscholen moeten komen!!!!

Joos - 19-01-2010 | 22:37

Hoogbegaafde kinderen hebben niet alleenmaar cognitieve uitdaging nodig, ook ontwikkelingsgelijke zijn erg belabgrijk om een goed en reel zelfbeeld op te bouwen. Plusscholen en andere extra voorzieningen die nu overal uit de grond chieten zijn heel fijne, maar voor een aantal kinderen slechts tijdfelijke bij tank plekken. Zoals mijn zoon zegt, "de plusklas maakte dat ik parttime mezelf mocht en kon zijn". Maar hoogbegaafd ben je niet parttime, en als je altijd een uitzondering in de klas bent doet dat iets heel ongezonds met je zelfbeeld. De plusschool is een van de weinige plekken in Nederland waar juist dit ook wordt erkend. Er zouden juist veel meer plusscholen moeten komen!!!!

Joos - 19-01-2010 | 16:53

Ik snap het niet (maar ben dan ook waarschijnlijk niet hoogbegaafd). Geef mij een goeie reden waarom hoogbegaafde kinderen wel gewoon binnen het reguliere basisonderwijs begeleid kunnen worden en kinderen met gedragsproblematiek of kinderen die qua leerprestaties sterk naar beneden uitvallen niet. Het overgrote deel van de basisscholen heeft nog niets laten zien van de kennis en vaardigheden die noodzakelijk zijn om hoogbegaafde kinderen daadwerkelijk passend onderwijs te bieden. En in plaats van de Plusschool te verwelkomen als leverancier van kennis en expertise wordt dit uiterst nuttig gebleken initiatief wegbezuinigd en gaat iedereen weer gezellig het wiel opnieuw uitvinden, net of dat geen geld kost.

En dan heb ik het nog niet eens over de kinderen die nu op de Plusschool zitten en daar eindelijk de kans hebben gekregen zich op hun eigen wijze te kunnen ontplooien. Ik kan me nauwelijks voorstellen dat die erg gaan opknappen als ze noodgedwongen weer het reguliere basisonderwijs in moeten om daar wederom te worden onderworpen aan ongetwijfeld zeer welwillende maar helaas onkundige leerkrachten etc.

Zo wordt het wel wat met de 'kenniseconomie', ga vooral zo door!

Karin de Graaff - 19-01-2010 | 16:57