Helemaal alleen over de rode loper de nieuwe Sterrenschool in, is soms toch nog wel een beetje eng. foto Cees Baars
Alles wordt uit de kast gehaald door de leerlingen van de Sterrenschool. Als echte diva's worden ze op de foto gezet.
Als een echte ster -met hakjes-, loopt deze dame naar binnen.
1/3
APELDOORN - De Sterrenschool is gisteren begonnen met tachtig kinderen. ,,Dat was ook ons streefgetal'', zegt Hans van der Most, manager onderwijs.
Zie ook:
In het gebouw aan de Buys Ballotstraat in Kerschoten waar tot voor de zomervakantie basisschool Comenius huisde, is uiteindelijk plaats voor zo'n 120 leerlingen. Comenius is opgeheven. ,,Ouders en kinderen hadden de vrijheid ergens anders heen te gaan. Maar alle kinderen zijn gebleven. Zij gaan nu naar de Sterrenschool.''
Daarnaast was er ook veel belangstelling van elders. Kinderen komen uit verschillende Apeldoornse wijken, maar ook uit Wenum Wiesel of de Beemte. ,,We hebben zelfs internationale belangstelling uit Zwitserland en Aruba getrokken. Dat gaat om mensen die naar Apeldoorn komen en zich nu alvast op een school oriënteren.''
Het concept van de Sterrenschool speelt onder andere in op de vraag naar meer flexibiliteit. Veel ouders werken tegenwoordig allebei en moeten nu na schooltijd rennen en vliegen om kinderen uit school of buitenschoolse opvang te halen, een bord eten voor te schotelen en vervolgens weer op tijd bij sport- of muziekclub te brengen. De Sterrenschool wil, als ouders daar behoefte aan hebben, een groot deel van die taken op zich nemen. Ook kunnen vakanties bij bepaalde pakketten die worden aangeboden, zelf worden ingepland. Een ouder kan er bijvoorbeeld voor kiezen om zijn kind ook in de zomermaanden naar school te laten gaan.
Het concept wordt stukje bij beetje uitgebouwd. Zo was er eerst ook het plan om kinderen vrijheid te geven om op verschillende tijden aan de schooldag te beginnen, bijvoorbeeld om 8 of 10 uur. Nu beginnen de lessen echter allemaal om 8.30 uur. ,,We maken een voorzichtige start; we willen het onderwijs zo goed mogelijk organiseren met behoud van kwaliteit'', zegt Van der Most. ,,Verschillende begintijden is een onderdeel dat we in de toekomst toe willen passen.''
De Sterrenschool hanteert niet het groepensysteem (groep 3, groep 4 etc.) Zij heeft een onderverdeling in onderbouw (3,5-6 jaar), middenbouw (6-9 jaar) en bovenbouw (9-12 jaar). ,,Op termijn willen we de strakke scheiding tussen de overgang van het ene naar het andere schooljaar loslaten. Kinderen ontwikkelen zich constant. Het ene kind is in mei toe aan de leerstof van 'volgend jaar'. Het andere kind bijvoorbeeld pas in oktober.'' Daarnaast is de verdeling in onder-, midden- en bovenbouw ook qua formatie handiger, zegt Van der Most. ,,Door de groepen te combineren heb je met dezelfde formatieve mogelijkheden minder leerkrachten nodig. Dat is goedkoper en je kunt de overige formatie gebruiken om onderwijsassistenten in te zetten. Die zijn goedkoper en zo kan je meer van deze uren inkopen. In verhouding heb je dan meer personeel en kun je dus creatiever met je onderwijsproces omgaan.''
De school propageert ontwikkelingsgericht werken. ,,Onderwijs op maat'', zegt Van der Most. ,,Dat betekent niet dat kinderen individueel les hebben, maar we houden de individuele ontwikkeling van het kind in de gaten. Stel dat een kind heel goed is in rekenen maar minder in taal, dan kun je daar in schuiven en het kind meer aandacht aan taal laten besteden.''
Sorteer reacties
U kon tot 15-09-2010 reageren op dit artikel.