Sinds 2007 bestaat in Nederland de kwalificatieplicht. Dit betekent dat leerlingen zonder MBO-2-, HAVO- of VWO-diploma vóór hun achttiende verjaardag het onderwijs niet mogen verlaten.
Gisteren stonden in heel Nederland leerlingen, ouders en leerkrachten stil bij het feit dat kinderen het recht hebben zich te ontwikkelen en een diploma te halen.Onderwijswethouder Edo Horstman van de gemeente Voorst was gespreksleider en de debaters mochten hun mening geven over acht stellingen.
Een jury, bestaande uit de leraren Nederlands Bert Jansen en Joyce de Leau en namens de gemeente Voorst Mariko van Vemde, riep uiteindelijk Amber Bonhof (15) uit Wilp/Achterhoek (klas 3-VMBO) tot winnaar uit. ,,Zij stond goed en stoer achter de microfoon, toonde lef en was heel eerlijk over haar eigen situatie. Zij kon geregeld de discussie doen omkeren en dat is heel knap'', zo oordeelde de jury.
Men was het eens over het antwoord op de vraag of men liever zou gaan werken of naar school gaan. ,,Opleiding is belangrijk. Daarmee krijg je waarschijnlijk later een betere baan."
Opvallend was dat (bijna) iedereen het Veluws College een prettige school vond, met leuke leerkrachten.
Op de stelling dat je het later ook wel kunt redden zónder diploma werd wisselend gereageerd. Voor iedereen was het wel duidelijk dat je mét een diploma meer kans op werk hebt, maar er kwam ook duidelijk naar voren dat plezier in je werk wellicht net zo belangrijk is als (veel) geld verdienen. En als je er écht voor gaat, lukt dat ook wel zónder diploma.
Bij de stelling 'Ouders kunnen je ook wel lesgeven' verschilden de meningen duidelijk. Als je bijvoorbeeld het bedrijf van je ouders wilt overnemen is dat een prima optie, maar het nadeel is dan wel dat je geen diploma krijgt. Als je eventueel van werk wil veranderen, is dat een groot nadeel.
De stelling 'Er is geen leerplichtwet nodig; we gaan toch wel naar school' werd niet onderschreven. Alle debaters zagen er wel het nut van in.
Winnares Amber was beduusd onder alle aandacht: ,,Ik ga eerst mijn moeder bellen. Wát een verrassing". De leerkrachten Bert en Joyce waren minder verrast. ,,We hebben veel geoefend in de klas en we hadden al het idee dat één van de leerlingen uit VMBO-3 zou winnen. Die zzijn over het algemeen spontaan, komen met goede argumenten en hebben nauwelijks microfoonvrees.''
U kon tot 17-04-2010 reageren op dit artikel.