Ze zijn ontzettend trots op hun titel. Na twee cursusdagen en het ontvangen van een diploma mogen zes leerlingen van obs De Rolpaal zich nu mediator (conflictbemiddelaar) noemen.
Op de basisschool in Blokzijl worden ruzies vanaf nu niet meer opgelost door volwassenen, maar door de leerlingen zelf.
Zijn er dan zoveel ruzies op De Rolpaal? Volgens directeur Ina Klinkenberg valt dat wel mee. "Natuurlijk zijn er soms problemen. Vaak gaat dat over kleine dingen; of er in de pauze gevoetbald wordt en wie daar aan mee mag doen bijvoorbeeld. Maar ik denk niet dat er meer geruzied wordt dan op andere basisscholen." Dat is dus niet de reden dat de school zes leerlingen als mediators heeft aangewezen. "Wij hebben hiervoor gekozen omdat we onze leerlingen als zelf verantwoordelijken willen laten opgroeien", vertelt Klinkenberg. "Dat betekent eigen verantwoordelijkheid nemen, bewust zijn van wat je anderen aandoet en zelfstandig een ruzie oplossen." De methode waar de school meewerkt heeft de toepasselijke naam 'de Vreedzame School'. De basisschool in Blokzijl is tot nu toe de enige in de regio die ermee werkt. De Rolpaal is een Jenaplanschool en besteedt dus sowieso al veel aandacht aan zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid. De school wilde haar leerlingen echter nog meer bewust maken van de wereld om hen heen. Zo gaat de methode ook in op omgaan met andere culturen, geloven en gewoontes.
De zes mediators zijn blij met hun 'volwassen' taak. Ze zijn uitgekozen door de klas en hebben van de leerlingen dus het vertrouwen gekregen dat zij problemen goed kunnen oplossen. Kevin Drieënhuizen uit groep 7 vindt het een hele eer dat hij is uitgekozen. "Waarom ze op mij gestemd hebben? Ik denk omdat ik rustig ben en niet zo snel boos word."
Na de herfstvakantie beginnen de zes met hun werk. Iedere week hebben twee van hen dienst. Erg spannend, maar ze hebben er vertrouwen in dat het goed komt. Zo hebben de zes allemaal een mediation cursus gevolgd. "Bij een ruzie moeten we een stappenplan volgen. De ruziemakers moeten eerst rustig en afgekoeld zijn, daarna moet de mediator - wij dus - vragen wat het probleem is", legt achtstegroeper Anouk de Lange uit.
Het is de bedoeling dat degenen die een conflict hebben eerst zelf de ruzie proberen op te lossen. Lukt dat niet, dan moet de mediator een zogeheten 'win-win' oplossing bedenken. "Een oplossing die voor beide kinderen werkt", weet Gijs Bakker te vertellen. "En als jullie er allemaal niet uitkomen, dan pas is de juf of meester er om met een oplossing te komen", zegt Klinkenberg.
U kon tot 25-11-2010 reageren op dit artikel.