Klaslokaal. Foto ter illustratie
Volledig scherm
PREMIUM
Klaslokaal. Foto ter illustratie © Hollandse Hoogte / Richard Brocken

Leraren en cijferlijst onder druk door agressieve leerlingen

Leraren willen meer tijd voor het trainen van sociaal emotionele vaardigheden bij hun leerlingen. Nu krijgen zij hier amper tijd voor. Dit leidt tot gedragsproblemen in de klas en slechtere schoolprestaties.

Dat blijkt uit onderzoek onder duizend Nederlandse leraren, uitgevoerd in opdracht van de Samenwerkende Gezondheidsfondsen (SGF). Driekwart van de docenten (77 procent) wil meer aandacht kunnen schenken aan de sociaal emotionele vaardigheden van hun leerlingen.

In samenwerking met indebuurt Zwolle